© Les Petites Cabanes

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Une Journée Type

Accueil du matin

Un professionnel se rend disponible pour accueillir parents et enfants avec écoute et bienveillance.

Afin d'assurer une continuité entre la maison et la crèche, la famille transmet les informations qui lui semblent importantes (comment s’est déroulé la soirée, s’il a bien dormi, si un évènement extérieur peut avoir une incidence...).

Cette transmission permet d’assurer une prise en compte individuelle de chaque enfant.

 

9h30/10h : l’éveil et les ateliers

Un enfant se construit à travers ses découvertes et expérimentations.

L’enfant dispose de jeu en libre accès et peut aussi participer aux ateliers proposés par l’adulte.

Ces ateliers ne sont jamais imposés aux enfants.

Ces temps lui permettent de développer sa motricité, de structurer sa personnalité et de favoriser l’expression sous différentes formes (langage, musicale, corporelle...)

 

11h30/12h : le repas

Les aliments proposés sont issus principalement de la culture biologique ou favorisant les circuits courts. 

La nourriture est indispensable pour grandir, mais c’est aussi une source de plaisir, de partage et de développement de l'autonomie.

Pour les bébés, le biberon est donné dans les bras.

Les repas des plus grands sont donnés dans les bras ou assis sur une chaise en fonction de leur développement psychomoteur. 

Dès que leur développement leur permet, les enfants sont installés à table.

 

13h: le sommeil et le repos

Ce temps est indispensable à la croissance de l’enfant. Il est aussi un moment de plaisir.

Les rythmes de sommeil sont très variables en fonction des enfants. Pour respecter les besoins de chacun, nous pratiquons le coucher et lever échelonné : les enfants sont couchés en fonction de leur état de fatigue et une fois réveillés ils sont libres de se réveiller. Nous veillons à ce que chaque enfant dorme suffisamment.

 

15h : l’éveil et les ateliers

L’enfant peut de nouveau découvrir et explorer avec des jeux libres.

 

16h : le goûter

Autour d’un goûter (laitage, biscuit, fruit...), les enfants partagent un moment convivial. C’est un moment propice pour l’exploration sensorielle et le développement de l’autonomie.

 

17h : jouer librement et retrouver ses parents

Après des activités libres, c’est les 1ères arrivées de parents.

Les parents viennent chercher leurs enfants dans l’espace de vie. Le personnel rend compte aux familles de ce qui s’est passé pendant la journée.

Ces temps de communication peuvent porter sur les éléments physiologiques, des anecdotes de la journée, des observations...